"Родителям на заметку"
Козак Софья Юрьевна,
музыкальный руководитель
Музыкальное воспитание ребенка - это часть духовно-нравственного воспитания.
Музыка, поэзия, живопись - бесконечная, неисчерпаемая возможность передачи духовных ценностей.
Вопрос в том, все ли люди воспринять эти ценности?
Для развития восприятия прекрасного, интеллектуального развития ребенка необходимо музыкальное образование.
Музыкальное образование составляло обязательное условие аристократического воспитания.
Музыкальное воспитание и образование почти синонимы, но есть разница.
Музыкальное воспитание предполагает создание соответствующей атмосферы, когда занятие музыкой становятся чем-то само собой разумеющимся, естественной потребностью.
Можно выделить несколько этапов:
1. Внутриутробное музыкальное воздействие
- Во время беременности регулярное слушание классической музыки.
2. Посещение концертов, опер, балетов.
3. Игра на музыкальных инструментах и пение дома
- Дети должны слышать, что родители поют или играют на гитаре, на фортепиано. Детей должны окружать "живые" звуки. Это важно, когда ребенок только познает мир.
- Постепенно дети начинают подпевать или подыгрывать. У них развивается слух и мышление.
4. Музыкальные игрушки
- Выбор игрушек ребенку очень важен. Музыкальные игрушки нравятся всем детям.
- Родители должны заинтересованно играть с детьми в игрушки.
5. Колыбельные песни
- Колыбельные песни и сказки положительно воздействуют на психику ребенка, развивают воображение и интеллект.
6. Доступ к настоящим музыкальным инструментам
- Родители должны помогать ребенку осваивать настоящий музыкальный инструмент. Это может быть дудочка или губная гармошка или что-то другое.
- Хорошо, если родители что-то играют, а ребенок помогает, к примеру на барабане.
- Элемент игры должен сохраняться, но такие занятия надо продолжать и осваивать что-то новое.
- Обязательно показывать, что умеет ребенок: друзьям, бабушкам и дедушкам. Для ребенка важно признание и похвала.
7. С 5 - 7 лет поступление в музыкальную школу
Начало систематического музыкального образования.